Uno de los temas que se van tratar en el encuentro es el PLAN PROA
En Mayo recogimos en este blog un enlace a las páginas del MEC donde se encuentra todo el programa
Si alguien quiere repasar antes del jueves: http://amop.blogia.com/2006/052203-plan-proa.php
29 centros en España están inmersos en un proyecto educativo abierto plural y solidario llamado Comunidades de Aprendizaje. En esta página podéis encontrar información: http://www.comunidadesdeaprendizaje.net/
Ellos y ellas la definen como: Una Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno para conseguir una Sociedad de la Información para todas las personas, basada en el aprendizaje dialógico, mediante una educación participativa de la comunidad, que se concreta en todos sus espacios incluida el aula.
Se han convocado ayudas para A.C.N.E.E. Se puede ver la orden aquí:
El MEC ha firmado con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid un convenio para desarrollar los "PROGRAMAS DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO".
Aquí podéis encontrar el acuerdo: http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/05/pdfs/A17420-17429.pdf
El Plan presenta tres programas:
Y las líneas de actuación son las siguientes:
Actuaciones de atención directa a los alumnos:
, que persigue mejorar la coordinación entre los centros y atender mejor a alumnos y familias. , dirigido a los alumnos con capacidad especial en algún área. , para los alumnos con mayores dificultades. , orientado a convertirlas en centros de recursos para el aprendizaje y el ocio. , para conseguir mejorar la convivencia en el centro favoreciendo la comunicación y las relaciones interpersonales. Actuaciones de intervención con las familias:
Actuaciones de intervención en el entorno:
, que pretende aprovechar la experiencia y formación de alumnos de etapas posteriores para ayudar a los alumnos con ciertas dificultades a mejorar su rendimiento e integración en el centro. , que va destinado a ofrecer a los alumnos una amplia gama de actividades deportivas y culturales que completen su formación y le vinculen mejor al centro, en colaboración con otras instituciones. , que persigue crear "entornos de prevención" más ricos y eficaces contra este grave problema social.